Elle est un moyen positif pour faire face à une conduite non souhaitée des apprenants en classe et maîtriser la colère et la frustration chez l’enseignant. Elle fournit aux enfants les informations et les compétences dont ils ont besoin pour apprendre. À travers la pratique de la discipline constructive, le développement des capacités, des attitudes de non-violence et des méthodes pédagogiques inclusives, les enfants assimilent progressivement des valeurs morales, apprennent à résoudre des conflits de façon constructive ; ils deviennent capables de faire preuve de créativité dans la résolution des problèmes et éprouvent de l’empathie pour autrui.
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Les aventures de Marème, Daouda et leurs amis
Au Sénégal, au moins 17 000 filles âgée de 15-17 ans ont déclaré récemment avoir été victime de violences sexuelles.
